UNIDAD 12: LENGUA

SERES DEL FUTURO

Contenidos

· Lectura

· Anécdota

· Familias de palabras

· Enunciado: oración, texto

· h

· Cómic

· Fábula

Criterios de evaluación

1. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con h y palabras pertenecientes a la misma familia.

2. Narra una anécdota personal.

3. Reconoce y usa palabras de la misma familia.

4. Completa un texto a través de la adición de oraciones.

5. Escribe al dictado correctamente enunciados oracionales que incluyen palabras con h.

6. Completa un cómic con elementos propios de este tipo de texto.

7. Extrae la enseñanza de una fábula.

UNIDAD 11: LENGUA

LA INVASIÓN DE LOS HUMANOS

Contenidos

· Lectura

· Concurso de chistes

· Aumentativos en -azo, -aza

· Construcción de oraciones

· -y- / ll

· Cartel

· Canción

Criterios de Evaluación

1. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con ll e -y- y aumentativos terminados en -azo.

2. Expresa oralmente chistes.

3. Reconoce y utiliza correctamente aumentativos terminados en -azo.

4. Identifica el orden correcto de las palabras en enunciados oracionales.

5. Escribe al dictado correctamente enunciados oracionales que incluyen palabras con ll ,-y- y, -azo.

6. Crea un cartel incorporando la información que debe llevar.

7. Reconoce y escribe una canción.

Unidad 10: Lengua

EL AVIÓN MÁGICO

Contenidos

· Lectura

· Descripción de un edificio.

· Diminutivos en –illo, -illa

· Sílaba, palabra.

· Za, zo, zu, ce, ci

· Felicitación día de la madre

· Poesía.

Criterios de Evaluación

1. Lee un texto escrito que incluye palabras con z, c (sonido z). y diminutivos terminados en -illa.

2. Expresa oralmente la descripción de un edificio.

3. Emplea correctamente diminutivos terminados en -illo/-illa.

4. Reconoce las sílabas que forman las palabras.

5. Escribe al dictado correctamente palabras con z y c (sonido z).

6. Redacta una felicitación para el día de la Madre.

7. Reconoce palabras que riman y completa con ellas versos.

Unidad 9: Lengua

UN COHETE EN EL JARDÍN

Contenidos

· Lectura

· Narración

· Aumentativos en -ón/-ona.

· Abecedario

· güe, güi

· Invitación de cumpleaños.

· Adivinanza

Criterios de Evaluación

1. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con güe y güi y aumentativos terminados en -ón/ -ona.

2. Expresa oralmente una experiencia personal.

3. Forma correctamente aumentativos terminados en -ón/-ona.

4. Reconoce las letras que forman el abecedario y las ordena adecuadamente.

5. Escribe al dictado correctamente palabras con güe y güi.

6. Redacta una invitación a una fiesta de cumpleaños incluyendo en ella toda la información que debe llevar.

7. Formula y resuelve adivinanzas.

UNIDAD 8: LENGUA

UN COHETE EN EL JARDÍN
CONTENIDOS

· Lectura

· Narración

· Aumentativos en -ón/-ona.

· Abecedario

· güe, güi

· Invitación de cumpleaños

· Adivinanza

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con güe y güi y aumentativos terminados en -ón/ -ona.

2. Expresa oralmente una experiencia personal.

3. Forma correctamente aumentativos terminados en -ón/-ona.

4. Reconoce las letras que forman el abecedario y las ordena adecuadamente.

5. Escribe al dictado correctamente palabras con güe y güi.

6. Redacta una invitación a una fiesta de cumpleaños incluyendo en ella toda la información que debe llevar.

7. Formula y resuelve adivinanzas.

UNIDAD 7: LENGUA

EL GRUÑIDO DE LA FIERA

CONTENIDOS

· Lectura

· Anuncio radiofónico

· fl, f-l, fr, f-r, dr, d-r, tr, t-r

· Verbos

· ge, gi, je, ji

· Antónimos

· Poema

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a. Lee y comprende un texto escrito que incluye palabras con los grupos consonánticos fl, fr, dr, tr.

b. Reconoce un anuncio radiofónico y lo reproduce oralmente.

c.  Escribe correctamente palabras con los grupos fl, fr, dr, tr.

d. Emplea de manera correcta los verbos para referirse a determinadas acciones.

e. Escribe al dictado palabras con g, j.

f. Reconoce los antónimos de ciertas palabras.

g. Recita de memoria de manera adecuada un poema.

UNIDAD 6: LENGUA

PANCHO: EL ESPANTAPÁJAROS

CONTENIDOS

· Lectura

· Resumen de una película

· pl, p-l, pr, p-r, bl, b-l, br, b-r

· Adjetivos

· ca, co, cu, que, qui

· Sinónimos

· Trabalenguas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

a. Lee y comprende un texto de escrito que incluye palabras con los grupos consonánticos pl, pr, bl y br.

b. Cuenta una película.

c. Escribe correctamente palabras con los grupos pl, pr, bl y br.

d. Reconoce y emplea adjetivos adecuados en oraciones.

e. Escribe al dictado correctamente palabras con c (sonido k) y qu.

f. Identifica palabras que son sinónimas.

g.  Recita correctamente un trabalenguas.