miércoles, 8 de mayo de 2013

¡Nos hemos mudado!

¡Al fin llegó el día esperado!
Estrenamos nuestro cole nuevo.
Las aulas son muy bonitas y luminosas. Y aunque nos quedan ya pocos días para terminar primero, vamos a disfrutar de nuestras nuevas aulas.
Una de las cosas que más nos han gustado a todos son los servicios. No hay que encender la luz...¡que modernos!!!
Bueno, aquí dejamos unas fotos para que veáis a los niños y niñas en las clases nuevas.



Entra en el álbum de nuestras nuevas aulas.

domingo, 28 de abril de 2013

Unidad 10: Concimiento del Medio

PASAJEROS AL TREN

Contenidos

· Definición de los medios de transporte
· Clasificación de los medios de transporte: medio por el que se desplazan; públicos y privados; transportan personas o mercancías
· Profesiones y profesionales relacionados con los medios de transporte
· Espacios destinados a los transportes y elementos que los componen
· La calle. Elementos urbanos, normas de circulación y de conducta
· Pautas de orientación en el medio urbano
· Profesiones y profesionales relacionados con la seguridad, así como con el cuidado y mantenimiento de la calle
· Los semáforos. Código de circulación y señales de tráfico


Criterios de Evaluación

a. Distingue entre transportes de mercancías y de personas.
b. Identifica los medios (aéreo, terrestre y acuático) por el que pueden circular los diferentes transportes. Diferencia transportes públicos de privados.
c. Conoce los principales espacios reservados a los transportes.
d. Distingue algunos de los profesionales que manejan los transportes. Se orienta en el medio urbano mediante el nombre y el número de las calles.
e. Diferencia calzada de acera, carril bici y plaza.
f. Reconoce algunos de los profesionales que trabajan en la calle. Sabe actuar ante los semáforos.
g. Conoce las normas básicas de seguridad como usuario de transportes y como peatón.
h. Identifica a los profesionales responsables de la seguridad en la calle.
i. Reconoce el cuidado de los espacios públicos como una responsabilidad de todos.

Unidad 10: Matemáticas

DISTINTAS FORMAS DE VIAJAR

Contenidos

· Números pares e impares
· Suma de números de dos cifras con llevadas
· Céntimos de euro
· Cilindro, cono y esfera

Criterios de Evaluación

a. Identifica números pares e impares.
b.  Realiza sumas de números de dos cifras con llevadas.
c. Identifica y maneja las monedas de céntimos de euro.
d. Reconoce e identifica el cilindro, el cono y la esfera como cuerpos geométricos.
e. Inventa una pregunta para un enunciado dado y la resuelve.

Unidad 10: Lengua

EL AVIÓN MÁGICO

Contenidos

· Lectura
· Descripción de un edificio.
· Diminutivos en –illo, -illa
· Sílaba, palabra.
· Za, zo, zu, ce, ci
· Felicitación día de la madre
· Poesía.


Criterios de Evaluación

1. Lee un texto escrito que incluye palabras con z, c (sonido z). y diminutivos terminados en -illa.
2. Expresa oralmente la descripción de un edificio.
3. Emplea correctamente diminutivos terminados en -illo/-illa.
4. Reconoce las sílabas que forman las palabras.
5. Escribe al dictado correctamente palabras con z y c (sonido z).
6. Redacta una felicitación para el día de la Madre.
7. Reconoce palabras que riman y completa con ellas versos.

jueves, 25 de abril de 2013

Presentación de La Semana del Libro

Los alumnos y alumnas de primero estuvimos el martes pasado conociendo un poco más de nuestra historia, gracias a la presentación realizada por algunas mamás de los alumnos y alumnas.
¡Os damos las gracias por vuestra presentación!
Aquí os dejamos algunas fotos para recordar este ratito.

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